“童聲作文”為浙江省人民政府獎一等獎成果，是政府層面課題成果高獎項；2014年，獲教育部專業屆基礎教育教學成果獎，是浙江僅有一項作文類成果獲此殊榮。另獲教育部、中央教科所、中國教育學會等頒發的獎項十多次。

童聲作文研究始于1997年，根植校園一線，并成立“童聲作文”教學研究室，數十家基地學校經過近20年的實踐，構建了童聲作文的理論框架及教學模式，并在《小學語文教學》《語文教學通訊》《上海教育科研》等主流權威刊物發表相關論文200多篇，公開編寫出版了校本作文教材100多冊。

童聲作文”研究始于1997年，根植校園一線，并成立“童聲作文”教學研究室，數十家基地學校經過近20年的實踐，構建了童聲作文的理論框架及教學模式，并在《小學語文教學》《語文教學通訊》《上海教育科研》等主流權威刊物發表相關論文200多篇，公開編寫出版了校本作文教材100多冊。

“童聲作文”教學模式得到廣泛認可，為了物化成果，顯性展示其教學模式，“童聲作文”教學研究室先后編寫出版了《童聲作文》《閱讀在左，寫作在右》《童聲妙語》等100多冊，在數十家“童聲作文”基地學校多輪實踐后，去蕪存菁，歷經3年時間，最終完成作文校本教材《童聲作文·學本》的編寫。該教材一套17分冊，每冊16個單元，包含“品系列”“嬉系列”“踐系列”“行系列”“悟系列”……以“語言生長”為基，“拓展思維”為經，“技法滲透”為緯，藉此培植和修復學生的語言生長鏈。”

“童聲作文”創始人簡介：胡文杰，男，“童聲作文”倡導者和實踐者。中國散文學會會員、浙江省書協會員。現供職于浙江省寧海縣實驗小學教育集團。童聲文學社和少年陽光文學社指導老師。 “童聲作文”曾4次獲得省、市人民政府基礎教育教學成果獎。獲國家級獎項若干。編著出版了《童聲作文》等100多本圖書。有3冊圖書榮獲“冰心兒童圖書獎”。多冊圖書上榜書博會好書候選榜單、書店銷售排行榜、圖書館借閱排行榜。

小學生作文培訓行業發展趨勢早在2008年，面對房地產、股票等投資市場的不景氣，有關專家就指出，中國的教育市場巨大，機會仍然很多，但是教育市場的競爭將更加激烈，行業將進入比拼內功和規模的圈地時代。

有關專家表示教育業是未來投資的熱點，全國教育市場巨大，市縣級城市市場急需開發，新一輪的教育掘金行動即將開啟！根據國家教育部《全國教育事業發展統計公報》來看，未來5到10年，中國教育培訓市場潛在規模將達到5000億元。尤其是中小學的教育培訓，超出3000多億的市場，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次。

目前，我國現有2億多的中小學生。而在大中城市，90%以上小學生在課后接受各種各樣的輔導，這是一個無比巨大的需求群體市場。幼兒教育市場是一個潛在的大市場，近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業投資高峰期。除去風險投資商的青睞，國際教育集團參與度也在提高。而對于普通投資者來說，投資教育的渠道也在不斷增多。中國教育培訓領域的市場空間巨大。

統計數據顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。 從目前的發展狀況看，中國的教育培訓業尚處于起步階段，雖然教育培訓機構已有近萬家，但資金規模超過10億元的屈指可數。教育培訓業，還是一座尚待開發的“富礦”。

童聲作文發展前景無限，是一個不可多得的致富好項目，你心動了嗎？心動不如行動，快來加盟童聲培訓機構吧！加盟童聲培訓機構，大市場，大需求，讓你無憂致富不是夢！

童聲作文在全國14多個省和直轄市覆蓋了100多座主要城市，擁有近300所學習中心，累計幫助全國超過百萬的少年兒童成功的提升了寫作能力，形成了遙遙領先于業內的最大的培訓網絡體系。擁有品牌化運作的統一的資源配置和質量管理，對每位加盟童聲作文的加盟商都會給予莫大的支持！

1、前期支持

針對剛開業培訓學校的支持,提供學校選址和裝修方案。童聲作文培訓基地提供開業清單，最大力度的協助新校完成開業工作。

2、師資支持

（1）提供教師崗前培訓，讓教師能駕馭課堂，并進行基本功考核。師資培訓涉及以下內容：通過對《學本》《教本》的解讀，以及備課、教學設計、模擬說課、上課、評課、習作的批改點評等多種形式，讓新教師把握教學要點，關注學生成長。既有口頭表達的考核，也有卷面形式的考試。

（2）一年內舉行不少于二次的師資高峰交流論壇。對教師進行常年的遠程視頻培訓，同時可根據學校需求去現場培訓。注：學員人數達500人次規模的加盟校和實驗基地每年需提供一份《學本》課堂實錄，學員人數達1000人次規模的加盟校和實驗基地需提供一堂錄像課，總部專家提供點評，并供所有分點交流和學習，達成師資力量的提升和再深造。）

（3） “童聲作文”模式錄像課支持。以《童聲作文·學本》為范本，總部專家進行《學本》解讀視頻講座，以及提供一定模式的可供復制和借鑒的錄像課。也可以根據培訓學校需要，本部可以派老師到現場進行公開課，具體時間需雙方商定。

3、廣告支持

每年至少提供三次招生單頁，網絡廣告全面支持報紙軟文廣告定期推出

4、教案支持

教師無需費時費力自己編寫教案，本部會把教案編制完好，發給各個學校，教師只要按照教案上課，并充滿激情，教學效果絕對不同凡響。

5、招生方案支持

每年至少提供一次招生方案制定。 “童聲作文”是浙江省人民政府教學成果獎一等獎成果，這是目前課題成果在政府層面的最高獎項。當然，我們也多次獲得教育部、中國教育會、中央教科所等部門的國字號獎項。所以我們可以在當地加盟點的配合下邀請“童聲作文”課題組成員、編委會成員、以及教學業務骨干以“文學交流”、“課題研討”“《童聲作文》圖書簽售”、“以孩子影響孩子”等形式進入校內。

校方不管是為了學生的成長，為了教師素質提升的需求，還是為了學校的辦學質量，都樂于和我們聯手合作，舉辦各類成果分享會、觀摩會、研討會、校長論壇等，并可聯手成立“童聲作文”實驗基地，實現互惠雙贏，合作推廣，同時擴大童聲作文知名度，幫助培訓學校招生，在當地加盟校的配合下，本部會在各學校所在的新華書店開設童聲作文專柜，擴大童聲作文知名度，有利于培訓學校招生。

6、學生作品支持

本部會在童聲作文網址上發布學員優秀作品，加盟學校學生作品可以傳送給總部，總部由專職人員負責學生作品在各大知名書刊上發表。童聲作文系列圖書也為加盟校學員發表作品提供平臺。

7、童聲品牌圖書支持

童聲作文為加盟校提供童聲墻面展示圖。并提供部分“童聲作文”品牌系列圖書供加盟校列架推介展示。

1、具備強烈的創業欲望、激情和理想，熱愛教育事業。

2、有良好的商業信譽，和共同發展的信心。

3、認同公司的經營理念，具備品牌意識，有長遠發展的戰略眼光。

4、具有一定投資能力和獨立承擔民事責任能力。

5、在當地擁有良好的社會資源優勢，具備一定的經商管理經驗。

6、擁有足夠的資金，具有地理位置好、并達到公司面積要求的經營場地。

7、認同并執行公司總部的統一裝修設計風格及物流配送制度。

8、愿意接受童聲作文總部的各項管理和培訓，認可總部的管理制度，接受總部監督。

①咨詢加盟事項：免費索取加盟資料，具體可郵寄或派送。

②加盟意向聯系：電話信函往來，與加盟者深度溝通，了解客戶綜合情況。

③客戶實力調查：公司到加盟者處進行考察、評估，填寫意向客戶評估表，初步達成合作意向。

④企業實地考察：公司邀請加盟者到企業進行實地考察。

⑤簽訂加盟合同：雙方深度洽談協商，簽訂加盟合同。交納保證金：照市場管理規范化要求，向公司繳納保證金。

⑥區域市場調研：加盟者協同公司區域經理對當地市場進行初步市場調研。

⑦專賣店裝修：專賣店選擇，租賃合同的簽訂，設計裝修。

⑧隊伍組建：依據區域市場營銷工作開展需要及合同要求，招聘并組建員工隊伍。

⑨公司培訓：公司派員到區域市場指導或組織人員至公司總部參加培訓。

⑩正式開業：公司派員代表公司慶祝專賣店開業。