寶爾國際兒童成長中心隸屬于寶爾(北京)國際教育咨詢有限公司，是國內(nèi)首家將兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、兒童心理情緒調(diào)整和家長自我情緒調(diào)整及教養(yǎng)方式調(diào)整結(jié)合在一起的專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)。

整合北大北師大及臺(tái)灣先進(jìn)心理理念及兒童教育理念，所有的感統(tǒng)訓(xùn)練帶教老師都具有專業(yè)心理學(xué)背景，從兒童成長的家庭環(huán)境、養(yǎng)成方式、親子關(guān)系到兒童成長發(fā)展各階段特點(diǎn)及教養(yǎng)方法，給與專業(yè)的心理分析和輔導(dǎo)。同時(shí)融合多種早教理論和知識(shí)，針對(duì)性設(shè)置20多種特色訓(xùn)練和輔導(dǎo)課程，配置近100多種專業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)器械，更結(jié)合沙盤游戲、催眠賦能、心理分析等心理專業(yè)技術(shù)，為12歲以下兒童提供系統(tǒng)全面的感統(tǒng)訓(xùn)練和成長輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)、社會(huì)交往、獨(dú)立自主等各方面能力！

寶爾國際兒童成長中心獨(dú)創(chuàng)的積極催眠意向引導(dǎo)式心理感統(tǒng)課程是將敘事里的外化和重寫、意象以及積極催眠引導(dǎo)結(jié)合在一起，借助于感統(tǒng)訓(xùn)練這個(gè)很好的與孩子互動(dòng)的實(shí)際環(huán)境，針對(duì)每一個(gè)兒童的情況，在每一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)積極意象催眠引導(dǎo)詞，通過長時(shí)間的積極強(qiáng)化，在無意識(shí)中讓兒童的潛意識(shí)接受這些積極意象引導(dǎo)，從而達(dá)到行為的變化。

積極催眠意向引導(dǎo)式心理感統(tǒng)課程再結(jié)合心理沙盤和心理繪畫及家庭成長課程，讓孩子學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)自己的情緒，家長學(xué)習(xí)到一些積極引導(dǎo)式的方式與孩子互動(dòng)，堅(jiān)持一段時(shí)間，就能達(dá)到很好的效果。

寶爾國際兒童成長中心部分課程：

專注力訓(xùn)練課程：針對(duì)兒童注意力不集中、多動(dòng)、東張西望、無法安靜、小動(dòng)作多等

自信心訓(xùn)練課程：針對(duì)兒童害怕陌生環(huán)境、害怕與陌生人交往、怯懦、害羞、容易受挫等

協(xié)調(diào)訓(xùn)練課程： 針對(duì)兒童手腳配合不良、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差、平衡能力差等

平衡發(fā)育課程： 針對(duì)兒童發(fā)育遲緩，如：精細(xì)動(dòng)作發(fā)展緩慢、言語發(fā)展緩慢、視覺形態(tài)發(fā)展慢（如：寫作業(yè)慢、易丟字漏字或?qū)懛醋郑┑?/p>

心理沙盤課程：針對(duì)注意力不集中、心理焦慮、心理壓力與無助、言語溝通困難，注意力集中困難、言語溝通困難以及適應(yīng)困難。遺尿癥、厭食癥、運(yùn)動(dòng)性抽搐（抽動(dòng)）、兒童注意缺陷多動(dòng)障礙等各種情緒、行為或適應(yīng)等問題

心理繪畫課程：針對(duì)兒童言語發(fā)展遲緩、心理焦慮、壓力、注意力不集中、厭學(xué)、自卑退縮及各種情緒、行為及適應(yīng)性問題

際適應(yīng)課程：針對(duì)兒童粘人、愛哭，怕陌生人、不喜歡擁擠、缺乏自信．常固執(zhí)于熟悉的環(huán)境和動(dòng)作中，對(duì)任何新的學(xué)習(xí)都會(huì)加以排斥．不喜歡他人觸摸．在團(tuán)體中容易和別人爭吵，朋友少，常陷于孤獨(dú)中。容易偏食、吸吮手指和觸摸生殖器；不喜歡被人擁抱，卻喜歡擁抱別人。好動(dòng)不安，有攻擊性等

催眠潛能開發(fā)課程：針對(duì)兒童多動(dòng)不安，自卑，退縮，驚恐，適應(yīng)不良；情緒敵對(duì)，任性，脾氣暴躁；內(nèi)心壓抑痛苦；對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，厭學(xué)等

適齡感統(tǒng)訓(xùn)練課程：針對(duì)不同年齡階段孩子的特點(diǎn)針對(duì)性設(shè)置感統(tǒng)預(yù)防和感統(tǒng)刺激訓(xùn)練，提高兒童感知覺統(tǒng)合水平，提高兒童專注力、適應(yīng)能力和自信能力。為孩子入學(xué)做充分準(zhǔn)備。

親子互動(dòng)課程：兒童的問題表現(xiàn)常是家庭問題的顯現(xiàn)，兒童的家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式一定程度上決定著兒童的未來發(fā)展，所以針對(duì)性分析家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式，并進(jìn)行親子互動(dòng)輔導(dǎo)，是全面幫助兒童發(fā)展的必要基礎(chǔ)。

自閉癥兒童訓(xùn)練課程：自閉癥兒童的感知覺統(tǒng)合差，循序漸進(jìn)逐漸刺激其聽覺、觸覺、本體覺及前庭覺能力。沙盤游戲?qū)ψ蚤]兒童的內(nèi)在表達(dá)，情緒舒緩及環(huán)境適應(yīng)有意想不到的效果。

調(diào)研選址：形成有數(shù)據(jù)和事實(shí)依據(jù)的選址報(bào)告，全面考核商圈位置，評(píng)價(jià)區(qū)域環(huán)境，尋找最佳店面。

品牌授權(quán)：提供專業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)，統(tǒng)一店面形象，并根據(jù)加盟店的具體布局進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化。

師資招聘：發(fā)布分校招聘信息，提供優(yōu)秀的師資簡歷，指導(dǎo)分校招聘。

系統(tǒng)培訓(xùn)：投資人、執(zhí)行校長、教師、醫(yī)護(hù)、市場營銷、課程顧問、前臺(tái)接待、后勤等相關(guān)培訓(xùn)。

課程教材：新課程，教材教具開發(fā)、教學(xué)評(píng)估考察系統(tǒng)建立、教學(xué)活動(dòng)組織和開展。

市場支持：開業(yè)招生、媒體支持、廣告投放、招生方案、活動(dòng)策劃、市場營銷。

人事財(cái)務(wù)：人事管理制度建立、人員委培、跨校人員交換，財(cái)務(wù)系統(tǒng)制度和流程的建立。

01、具有獨(dú)立資格的法人或者自然人，必須是加盟店的直接經(jīng)營者

02、認(rèn)同寶爾（北京）國際教育咨詢有限公司的教育理念和經(jīng)營模式，具有強(qiáng)烈的品牌認(rèn)同意識(shí)和共同發(fā)展眼光

03、具有良好的合作意識(shí)和一定的運(yùn)營管理能力，善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)掌握市場變化

04、具備良好的人脈資源及社會(huì)關(guān)系，能得到政府、行業(yè)相關(guān)部門的支持為佳

05、需要在主要商業(yè)街道或繁華商城擁有獨(dú)立的店鋪，并熟悉當(dāng)?shù)刂饕虉龅娜穗H關(guān)系

06、熱愛孩子，熱愛早教及特殊教育事業(yè)，以責(zé)任為傳遞愛心的保證和行為準(zhǔn)則

07、有從事教育行業(yè)背景或有強(qiáng)烈的意愿投入到教育產(chǎn)業(yè)之中自主創(chuàng)業(yè)者優(yōu)先

08、需要具備固定經(jīng)營場地至少100平方米以上，租期能保持三年以上為佳，加盟商的自有物業(yè)或租賃場館均可

09、需對(duì)投資地域熟悉，對(duì)當(dāng)?shù)厥袌黾跋嚓P(guān)資源具備適當(dāng)操作及調(diào)控能力

10、有良好的信譽(yù)，有真誠而長遠(yuǎn)的合作態(tài)度，在區(qū)域內(nèi)具有一定的渠道影響力

11、具備一定的資金實(shí)力，有承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的能力和確保經(jīng)營成功所具有的租店資金、裝修資金、勞務(wù)資金、宣傳資金

12、愿意接受總部的指導(dǎo)與監(jiān)督，并按照總部的相關(guān)規(guī)定運(yùn)營操作

13、自覺維護(hù)寶爾（北京）國際教育咨詢有限公司品牌形象，不得損害消費(fèi)者利益

1、初步了解項(xiàng)目

2、到公司實(shí)地考察，深入了解項(xiàng)目

3、簽約繳費(fèi)

4、師資培訓(xùn)

5、市場啟動(dòng)