達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班是一家集服務(wù)、研發(fā)、銷(xiāo)售、加盟為一體的青少年科學(xué)創(chuàng)新教育品牌。品牌引進(jìn)來(lái)自歐美國(guó)家、臺(tái)灣地區(qū)成熟的科學(xué)教育課程體系和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，致力于研發(fā)和推廣適合中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的科學(xué)創(chuàng)新課程和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。品牌推出的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育課程，突出了動(dòng)手和創(chuàng)新。成功打破傳統(tǒng)教學(xué)模式推出“科學(xué)理論+動(dòng)手實(shí)驗(yàn)+拓展運(yùn)用”的科學(xué)教學(xué)模式。

達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班是一家專(zhuān)注于兒童科技創(chuàng)新教育的文化企業(yè)）引進(jìn)歐美國(guó)家完善而成熟的科學(xué)教育課程體系;依托科協(xié)、師大等眾多教育領(lǐng)域的一線專(zhuān)家研發(fā)團(tuán)隊(duì);致力于創(chuàng)新、創(chuàng)造教育;將全部課程本土化，形成了一套完善而系統(tǒng)且符合國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀的兒童動(dòng)手能力培養(yǎng)課程體系。

北京達(dá)文西教育科技發(fā)展有限公司，針對(duì)目前學(xué)校教育重課本知識(shí)，輕綜合實(shí)踐、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，以先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式，為兒童參與“科學(xué)與創(chuàng)新教育”“知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐”提供更多機(jī)會(huì)和可能。公司研發(fā)、引進(jìn)優(yōu)秀且富有實(shí)效的素質(zhì)教育項(xiàng)目、科技創(chuàng)意與創(chuàng)新教育產(chǎn)品，分享給廣大中國(guó)兒童。

達(dá)文西并研發(fā)出以“做中學(xué)、玩中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)”為核心理念的達(dá)文西科學(xué)少年課程，該課程內(nèi)容豐富、形式新穎、表現(xiàn)多元，符合兒童好動(dòng)手和探究的天性，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以逐步培養(yǎng)孩子教好的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)家所具有的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，嘗試像科學(xué)家那樣做出有益于社會(huì)和個(gè)人的社會(huì)能力。

達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班品牌理念：

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度越來(lái)越快，家長(zhǎng)對(duì)孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也更加重視，各種各樣的兒童課程應(yīng)運(yùn)而生，如何選擇最適合孩子的課程無(wú)疑已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的困惑，達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班是以培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)，提高邏輯思維能力、增強(qiáng)自信心和成就感，使之具有未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的科學(xué)啟蒙課程，能讓眾多家長(zhǎng)信任并選擇的原因在于，我們能讓孩子在輕松快樂(lè)地氣氛中學(xué)習(xí)，我們重視的是孩子的能力培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展。

倡導(dǎo)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”“錯(cuò)中學(xué)”；并提出四大教學(xué)宗旨：

一、科普啟蒙教育、普及并提高科學(xué)素養(yǎng)

二、傳遞科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新型人才

三、孩子快樂(lè)探索、實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)和樂(lè)趣

四、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)潛能、培養(yǎng)自信和健全人格

讓給孩子一點(diǎn)機(jī)會(huì)，自己體驗(yàn)！

還給孩子一次課堂，自己感受！

留給孩子一點(diǎn)困難，自去解決！

勻給孩子一些空間，自己創(chuàng)造！

放給孩子一方舞臺(tái)，自己表演！

兒童科學(xué)教育前景廣闊，政府政策支持：科教興國(guó)、以學(xué)習(xí)科學(xué)為榮、構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家、全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要、科學(xué)發(fā)展觀等重大政策，國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新教育的投入也速度倍增。學(xué)校重視課程：小學(xué)的自然課已改為科學(xué)課；科學(xué)是幼兒多元智能的五大領(lǐng)域之一。教育部門(mén)已開(kāi)始重視實(shí)踐教育的重要性；校內(nèi)的重視，會(huì)對(duì)校外教育有很大的影響。單位需求強(qiáng)烈：學(xué)校、教師、青少年宮、科技館、等眾多教育個(gè)人和機(jī)構(gòu)，都需要豐富的科學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)來(lái)支持其發(fā)展。

達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班加盟優(yōu)勢(shì)：

一、課程特色：

1、知識(shí)豐富：貫穿物理、化學(xué)、生物、自然等學(xué)科知識(shí)，提升綜合學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力

2、精品小班：小班制，限人數(shù)，每個(gè)孩子都能在動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)中得到足夠的關(guān)注。

3、拓展表達(dá)：學(xué)到的是知識(shí)，展示的是能力，把學(xué)到的知識(shí)展示出來(lái)才是真正的素質(zhì)教育。

4、思維引導(dǎo)：好思維、好習(xí)慣、好人生，培養(yǎng)孩子好的思維方式等于給予孩子一生的幸福。

5、體驗(yàn)教學(xué)：以動(dòng)手體驗(yàn)為主導(dǎo)，集體分享成果，一次體驗(yàn)勝于百次說(shuō)教。

6、以人為本：以學(xué)員為中心來(lái)規(guī)劃課程，結(jié)合知識(shí)性和趣味性。

7、內(nèi)容生活化：生活中易于驗(yàn)證所學(xué)的知識(shí)，因此課程教材與平時(shí)生活關(guān)聯(lián)。

8、教具安全：達(dá)文西科學(xué)廣泛使用教具輔助教學(xué)，強(qiáng)調(diào)安全性第一原則。

9、親自參與：在教學(xué)過(guò)程中，我們重視孩子實(shí)際操作與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

10、互動(dòng)教學(xué)：教課堂內(nèi)將以多向式互動(dòng)取代滿堂灌的模式。

11、明確清晰：學(xué)習(xí)主題明確，取代以往一次學(xué)習(xí)多個(gè)一知半解的觀念。

12、多元思考：達(dá)文西科學(xué)讓孩子學(xué)會(huì)思考，提供一個(gè)開(kāi)闊的學(xué)習(xí)視野。

二、課程目的

“達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”能在短時(shí)間內(nèi)幫助孩子提高他的動(dòng)手能力和邏輯思維能力，達(dá)到：

1、興趣——通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程培養(yǎng)孩子的科普興趣、科學(xué)素養(yǎng)；

2、溝通——消除孩子跟父母之間的逆反情緒，提高親子溝通的效率；

3、心靈——撫慰孩子心靈曾受的創(chuàng)傷，消除內(nèi)心積成的心結(jié)，卸掉精神包袱；

4、自信——發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和天賦，建立孩子的自信；

5、關(guān)系——疏導(dǎo)孩子的人際關(guān)系，尤其是師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，改善學(xué)習(xí)環(huán)境；

6、潛能——指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)原動(dòng)力；

7、思維——幫助孩子訓(xùn)練邏輯思維習(xí)慣，引領(lǐng)孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；

8、感恩——培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，努力成為自己快樂(lè)并給別人帶快樂(lè)的人！

三、課程描述：

1、課堂－－小班教學(xué)，氣氛活躍；

2、教材－－折頁(yè)彩色銅版紙印刷，符合孩子的視覺(jué)感官;

3、器材－－科學(xué)安全，源于生活；

4、包裝－－人手一袋，方便分發(fā)；

5、安全－－多次試驗(yàn)，排除隱患，操作簡(jiǎn)易;

6、玩－－親自動(dòng)手操作,重視動(dòng)手體驗(yàn)、心靈舒展、分享感悟；

7、學(xué)－－培養(yǎng)邏輯思維能力；教會(huì)他們“重復(fù)”學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)孩子在玩中學(xué)；

8、練－－給孩子一些困難，讓孩子自己去解決；給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己去練習(xí)，找到答案；

9、悟－－幫助孩子在感受成就中找到自信，自信中感受快樂(lè)，快樂(lè)中學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任；

四、課程設(shè)計(jì)：達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班

五、學(xué)習(xí)對(duì)象：面向幼兒4歲到6歲年齡段和6歲到小學(xué)12歲的小學(xué)孩子，力求從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手及自主創(chuàng)新能力。

六、課程安排：每周一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，每次課90分鐘學(xué)習(xí)，一期學(xué)15個(gè)完全不重復(fù)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

七、學(xué)習(xí)費(fèi)用：含15個(gè)學(xué)生使用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，教材，專(zhuān)業(yè)科學(xué)老師上課。

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉的教育理念和價(jià)值觀高度認(rèn)同。

2、有一定的投資能力和社會(huì)關(guān)系，個(gè)人誠(chéng)信度良好，與較好的契約精神。

3、具備較強(qiáng)的溝通能力和組織管理能力。

4、有足夠的專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)精神，具備發(fā)展個(gè)人事業(yè)的清晰思路。

5、依據(jù)所代理機(jī)構(gòu)所在地的行政級(jí)別（分省會(huì)城市、直轄市、地級(jí)市、縣級(jí)市、縣）前期產(chǎn)品投入金額從3萬(wàn)—15萬(wàn)不等。具體請(qǐng)電話咨詢區(qū)域項(xiàng)目經(jīng)理。

1、申請(qǐng)機(jī)構(gòu)通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)、見(jiàn)面等方式了解〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉項(xiàng)目具體操作方式，結(jié)合當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)市場(chǎng)和自身運(yùn)作能力做出初步評(píng)估。

2、申請(qǐng)代理向總部提交《達(dá)文西實(shí)驗(yàn)班代理申請(qǐng)表》并提交單資質(zhì)證明材料。

3、全面分析并審定申請(qǐng)機(jī)構(gòu)提交的《達(dá)文西實(shí)驗(yàn)班代理申請(qǐng)表》。

4、考察洽談申請(qǐng)機(jī)構(gòu)提前預(yù)約來(lái)總部考察，進(jìn)行客觀全面了解，分析〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的可行性。經(jīng)過(guò)合作雙方的互相了解、考察和分析，申請(qǐng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目區(qū)域負(fù)責(zé)人就雙方合作深入交換意見(jiàn)，就具體合作細(xì)節(jié)進(jìn)行探討。

5、簽訂合同，合作雙方簽訂合作協(xié)議，簽訂合同3天內(nèi)申辦單位繳納合作所需全部費(fèi)用，訂購(gòu)開(kāi)班計(jì)劃所要求的〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉器材。

6、師資培訓(xùn)，收到器材后，進(jìn)入〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉項(xiàng)目運(yùn)作階段，合作單位按總部《達(dá)文西科學(xué)試驗(yàn)班教師聘用須知》的要求選派教師參加培訓(xùn)，為宣傳、招生和教學(xué)做準(zhǔn)備。

7、招生指導(dǎo)，總部對(duì)合作學(xué)校的校長(zhǎng)、教師和咨詢?nèi)藛T進(jìn)行招生咨詢、市場(chǎng)宣傳等方面的指導(dǎo)。

8、項(xiàng)目啟動(dòng)，正式進(jìn)入〈達(dá)文西科學(xué)實(shí)驗(yàn)班〉項(xiàng)目運(yùn)作階段。