科學(xué)，在孩子眼里是什么?是浩瀚的星海，還是肅穆的宇宙?曼塔星球兒童科學(xué)教育是為響應(yīng)“中國(guó)夢(mèng)，科技?jí)簟倍袊?guó)要成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，科學(xué)教育必須要全面開展。

荷葉傘教育是一家產(chǎn)學(xué)研于一體的專業(yè)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，致力于打造兒童素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容服務(wù)商。公司14年以來，先后自主研發(fā)了海量閱讀，大語(yǔ)文，奇畫王國(guó)少兒創(chuàng)意美術(shù)，曼塔星球科學(xué)實(shí)驗(yàn)等提升中小學(xué)生閱讀能力和創(chuàng)新能力的系列品牌課程，總部設(shè)有素質(zhì)教育研究院，商學(xué)院，荷葉云系統(tǒng)平臺(tái)，高端國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目，服務(wù)全國(guó)千余家分校區(qū)，堅(jiān)持走加盟+直營(yíng)的成熟商業(yè)模式，讓分校合作無(wú)憂，盈利更大化。

曼塔星球兒童科學(xué)，適應(yīng)中國(guó)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，針對(duì)4—10歲不同年齡階段的孩子設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程；我們的課程涵蓋了生命科學(xué)、地球科學(xué)，理化科學(xué)、工程科學(xué)等四大板塊。2017年9月教育部下發(fā)《新義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的文件，其中明確指出科學(xué)教育要從少兒階段抓起。荷葉傘教育科技有限公司旗下的曼塔星球兒童科學(xué)館以科學(xué)啟蒙、培養(yǎng)全能型人才為己任，引進(jìn)歐美的STEM+AS教育體系，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子提問、思考、動(dòng)手解決問題，提升孩子的探究意識(shí)和執(zhí)著精神。

一場(chǎng)場(chǎng)釋放孩子好奇的知識(shí)盛宴，一次次探索未知的神秘旅程，手把手帶孩子走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂。了解更多魔幻內(nèi)容，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，滿足孩子未曾滿足的好奇心……快來跟曼塔星球?qū)Ｗ和茖W(xué)一起，在科學(xué)實(shí)踐里，探索世界的奧秘吧!

曼塔星球兒童科學(xué)館品牌課程：

生命科學(xué)

生命科學(xué)部分是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，屬于自然科學(xué)的一個(gè)部分，其目的在于闡明和認(rèn)知生命活動(dòng)，其中包括了植物、動(dòng)物、醫(yī)學(xué)等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。例如曼塔星球科學(xué)課程“植物生長(zhǎng)的奧秘”、“蜜蜂一族”、“骨頭人”等主題都屬于該部分。

地球科學(xué)

地球科學(xué)部分是以地球系統(tǒng)的過程與變化及其相互作用為研究對(duì)象的科學(xué)，它和我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，因此這是一門很基礎(chǔ)又很重要的學(xué)科。例如曼塔星球科學(xué)課程“小小氣象站”、“神秘的外太空”、“我們的家園”等主題都屬于該部分。

理化科學(xué)

理化科學(xué)部分是以物理的原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，研究化學(xué)體系的性質(zhì)和行為，發(fā)現(xiàn)并建立化學(xué)體系中特殊規(guī)律的科學(xué)，它是一門能夠詮釋生活中的很多現(xiàn)象，激發(fā)孩子的興趣的學(xué)科。例如曼塔星球科學(xué)課程“上沉下浮”、“晶體王國(guó)”、“摩擦世界”等主題都屬于該部分。

工程科學(xué)

工程科學(xué)部分是現(xiàn)代科學(xué)、歷史經(jīng)驗(yàn)、文化、藝術(shù)和祖?zhèn)魃婕寄艿倪x粹結(jié)晶，是科學(xué)的重要組成部分。它是通過各式各樣的途徑應(yīng)用于我們的日常生活、探索實(shí)踐中，使我們的生活變得更加便捷的學(xué)科。例如曼塔星球科學(xué)課程“電的奧秘”、“有趣的磁力”、“機(jī)械的力量”等主題都屬于該部分。

科學(xué)來源于生活，同時(shí)又應(yīng)用于生活，“科學(xué)技術(shù)”的出現(xiàn)，為我們的日常生活提供了便利，從小讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)，可以培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維，激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)造力。少兒科學(xué)教育的重要意義在于科學(xué)啟蒙，我們要從孩子的角度看科學(xué)，簡(jiǎn)單有趣的解讀科學(xué)現(xiàn)象，讓科學(xué)知識(shí)從課本中“走”出來，讓孩子親身體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)科學(xué)的樂趣。

1、關(guān)注和重視兒童的特點(diǎn)

曼塔星球科學(xué)館關(guān)注和了解兒童的興趣和問題，從兒童已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)入手，將兒童們所親歷的一些事物中所產(chǎn)生的問題作為課程的內(nèi)容，讓兒童在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行科學(xué)探究，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)問題，不以成人的標(biāo)準(zhǔn)要求兒童。

2、關(guān)注和重視兒童的“前科學(xué)概念”

兒童并不是空著腦袋走進(jìn)教室的，他們?cè)谙惹暗纳顚W(xué)習(xí)中已經(jīng)形成了自己對(duì)各種事物和現(xiàn)象的看法，這便是“前科學(xué)概念”。曼塔星球課程十分珍視兒童的前科學(xué)概念，從兒童的“所在位置”出發(fā)，了解他們的發(fā)展水平，發(fā)現(xiàn)他們理解的困難所在，真正為兒童創(chuàng)造一種能引發(fā)探究和思考的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、關(guān)注和重視兒童科學(xué)能力的發(fā)展

曼塔星球課程有意識(shí)地為兒童提供科學(xué)探究的機(jī)會(huì)和條件，讓兒童在觀察、提出問題、形成假設(shè)、檢驗(yàn)求證、得出結(jié)論、交流探討這一過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、交流、測(cè)量、推論、預(yù)測(cè)、假設(shè)等一系列完善的科學(xué)方法。

4、重視和加強(qiáng)兒童間的交流與合作

在科學(xué)探究中，由于經(jīng)驗(yàn)背景的差異，不同兒童對(duì)問題的理解常常各異，這種差異本身就構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。在曼塔星球課程中，兒童通過同伴間的互相交流和溝通，闡述自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見，可以更好的對(duì)自己的理解和思維過程進(jìn)行審視。

1、熱愛教育行業(yè)，愿意投身教育事業(yè)；

2、具備一定的投資能力，將曼塔星球作為長(zhǎng)期事業(yè)；

3、有市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，能夠管理團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)開拓，并親身經(jīng)營(yíng)；

4、有服務(wù)意識(shí)，深耕當(dāng)?shù)乜蛻簦⒘己玫目诒?/p>

5、認(rèn)同曼塔星球的理念及目標(biāo)，共同發(fā)展，共生共贏；

6、無(wú)犯罪記錄以及銀行不良信用記錄。

1、與總部取得聯(lián)系，初步了解曼塔星球兒童科學(xué)教育項(xiàng)目情況。

2、加盟商到總部進(jìn)一步考察曼塔星球兒童科學(xué)教育項(xiàng)目詳情，填寫加盟申請(qǐng)表，并且提供加盟店的意向城市和具體店址。

3、曼塔星球兒童科學(xué)教育總部派人前往具體位置進(jìn)行考察評(píng)估，并與加盟商商討具體鋪位，費(fèi)用由加盟商承擔(dān)。

4、雙方確認(rèn)無(wú)異議后，簽訂正式的特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議書，加盟商按照協(xié)議繳納加盟金和保證金等各項(xiàng)費(fèi)用。

5、曼塔星球兒童科學(xué)教育總部協(xié)助加盟商制定開業(yè)前期的進(jìn)度方案表。

6、對(duì)店面裝修進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且開展員工招聘，安排培訓(xùn)人員對(duì)加盟商以及員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7、曼塔星球兒童科學(xué)教育總部制定開業(yè)宣傳推廣方案。

8、加盟商自行辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)經(jīng)營(yíng)所需的證件和手續(xù)。

9、各種店內(nèi)設(shè)備開始籌備，并且進(jìn)行各種技術(shù)調(diào)試。