七彩陽光幼兒園堅持“人性化教育”、“開發幼兒潛能”的教育原則，合理設計教育教學活動。注重以幼兒為主體的探索性教育模式。充分調動幼兒的主觀能動性，引導幼兒主動學習，學會學習，通過對健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的滲透教學。

七彩陽光幼兒園品牌榮譽：

2010年我集團十六位小朋友參賽的舞蹈在第十屆全國青少年秀藝術新人大賽浙江優賽區榮獲唯一“金獎”

2010年我集團教師論文在開發區榮獲 “一等獎”

2010我集團大班幼兒，榮獲浙江省“淘淘狗杯”繪畫比賽 “ 一等獎 ”

二0一一年我集團在開發區第四屆文化藝術節“慶祝建黨90周年”幼兒唱 比賽中榮獲 “優勝獎”

二0一一年我集團大班幼兒在開發區第四屆文化藝術節“慶祝建黨90周年”繪畫比賽中榮獲“特等獎”

二0一一年我集團在金華市 “愛在互動中生長”幼兒建構游戲比賽中榮獲 “二等獎”

二0一一年我集團教師論文在開發區幼教論文評比中榮獲“一等獎”兩名 “二等獎”“三等獎”各一名

二0一一年我集團結題課題《奧爾夫音樂園本課程建設》獲金華市教育科研所“三等獎”

二0一二年我集團教師論文在開發區幼教論文評比中分別榮獲“一等獎”“二等獎”“三等獎”

二0一二年我集團在開發區第五屆校園文化藝術節幼兒童話劇比賽中榮獲“一等獎”

七彩陽光幼兒園課程體系：

一、“體智能課程三大領域”：體智能課程中不但讓幼兒得到充分的體能鍛煉，也激發了幼兒的潛在的能力和靈活的思維。還培養幼兒品德修養與社會適應力。

體能：主要體現身體適應能力、運動與健康。如：我們的課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運動。幼兒在課程中得到充分的體能鍛煉。

智能：主要是激發幼兒潛能和靈活思維。

人能：主要培養幼兒品德修養與社會適應力。

二、幼兒體育游戲課程教學實施目的 ：

※引導幼兒潛在能力的發揮，促進體力的提升

※學習自我保護的能力，養成獨立自主的個性

※體驗團隊生活，增進對社會環境適應力

三、“體智能課程以五大轉化為主”：1.生活化 2.兒童化 3.故事化 4.趣味化 5.卡通化

A：生活化（把課堂的內容轉化為平時生活中一些小事情和小事物）

B：兒童化（課堂上擁有小朋友的語言，心靈和主動）

C：故事化（引用人物英雄，動物的故事來開展小朋友的運動）

D：趣味化（用成人的面孔做一些可笑的動作，讓課堂充滿小朋友歡笑、快樂）

E：卡通化（運用卡通人物和事情進行教學）

四、幼兒游戲體育課程設計兩大因素

※培養因素——身體機能，功能激發

如：瞬間力、持久力、距離感、平衡感、敏捷性、靈巧性、協調性等

※行為目標——精神意識，社會學習

如：勇敢果決、獨立自主、團結合作、自信心、專注力等。

市場優勢：品類多樣化、產品精細化、區域差異化，伴隨著七彩陽光幼兒園市場快速的發展以及消費者對產品多樣化、個性化的需求，研發將使企業、分店獲得更多市場份額，提高市場占有率。

品牌優勢：擁有多項具有自主知識產權的注冊商標、科技成果和發明專利。

品牌理念：真誠合作，服務至上。

品牌宗旨：以質量求生存，以信譽求發展；互惠互利，合作共贏。

設計優勢：七彩陽光幼兒園門店以“輕裝修重裝飾”的裝修理念，提高門店銷售與體驗功能的完美結合。

管理優勢：探索形成了“戰略規劃、研發生產、策劃設計、運營指導、物流配送、售后服務”多位一體、有序循環的強大連鎖運營總部；培養和發展員工的各項管理技能和專業技能，更好地開展標準化、統一化的服務體系，保證七彩陽光幼兒園加盟店軟硬件的統一。

人才優勢：七彩陽光幼兒園投入巨資成立領先業界的七彩陽光幼兒園學院，聚集行業數百名優秀外訓師，保姆式扶持各門店運營，成為連鎖品牌絕對領先的核心優勢。

1、認同七彩陽光幼兒園經營理念及管理模式；

2、對七彩陽光幼兒園懷有極大興趣和喜愛；

3、有一定的資金實力，良好的商業信譽、投資意識、風險意識；

4、具備區域市場經營規劃和開發推廣能力；

5、有一定的人脈及市場資源；

6、具有扶持本區域下級合作伙伴的意識和能力；

7、認真參與七彩陽光幼兒園總部所組織的各項培訓、會議；

8、遵守國家相關法律法規，遵守七彩陽光幼兒園經營合同規定。

1、加盟咨詢：總部介紹七彩陽光幼兒園特許經營狀況；同時詳細介紹行業發展狀況和。

2、初次洽談：總部了解客戶的需求參考七彩陽光幼兒園投資方案。

3、資格審查：給加盟客戶發放加盟申請表，當地市場調研表。

4、二次磋商：提供投資建設方案、投資回報分析、選址指導等內容。

5、簽訂合同：明確加盟工作進度和分工、提供七彩陽光幼兒園店面布置設計圖。

6、開業籌備：總部提供內、外效果圖、水電圖、培訓崗位員工，指導安裝、調試設備。

7、開張營業：開業促銷方案，帶店經營指導，提供七彩陽光幼兒園新的促銷宣傳指導和服務。