少年創(chuàng)學院致力于創(chuàng)客教育。我們開展一種基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的素質(zhì)教育。

北京英鵬硬創(chuàng)科技有限公司擁有“少年創(chuàng)學院“、“創(chuàng)客馬拉松”、“硬創(chuàng)邦”等注冊商標及商號。少年創(chuàng)學院的前身“硬創(chuàng)邦”是一個服務(wù)創(chuàng)客的社區(qū)，在2013年發(fā)起創(chuàng)客馬拉松，建立橫跨北京、深圳和硅谷，形成三地link協(xié)作的全球創(chuàng)客馬拉松品牌。

少年創(chuàng)學院是北京英鵬硬創(chuàng)科技有限公司旗下創(chuàng)客教育品牌，源自于中國具影響力的創(chuàng)客運動—2013年雷鋒網(wǎng)發(fā)起的“創(chuàng)客馬拉松”，以及2014年致力于創(chuàng)客服務(wù)和孵化的硬創(chuàng)邦。由好未來和雷鋒網(wǎng)投資創(chuàng)辦及智能硬件技術(shù)支持，專注于青少年機器人教育、創(chuàng)客教育的STEAM教育普及和發(fā)展。

少年創(chuàng)學院專門針對K12階段的青少年，尤其是8-15歲的階段，開發(fā)體系化的創(chuàng)客教育課程，擁有涵蓋電子、編程、結(jié)構(gòu)、材料等多個門類的課程和工作坊體系，每套課程配備專用的教學套件和工具書，學生能全面系統(tǒng)地學習創(chuàng)客課程。

少年創(chuàng)學院也是國內(nèi)校外創(chuàng)客教育機構(gòu)，北京教委“開放性科學實踐活動”首批資源單位，北京科委2015年批授牌眾創(chuàng)空間。目前在北京有四家直營校區(qū)（人大附小校區(qū)，中關(guān)村校區(qū)，東直門校區(qū)，望京校區(qū)）。

少年創(chuàng)學院還是中國電子學會創(chuàng)客教育專家委員會成員、教育部中國教育學會主辦的“中國青少年創(chuàng)客奧林匹克（中青創(chuàng)奧）”活動項目組專家委員。

少年創(chuàng)學院使小創(chuàng)客們的好奇心和創(chuàng)造力得到了釋放，融合科學，數(shù)學，物理，化學，藝術(shù)等學科知識，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力及解決問題的能力。“少年強則國強”，我們創(chuàng)辦少年創(chuàng)學院就是希望為中小學生創(chuàng)客提供更好的環(huán)境、資源和機會，為實現(xiàn)“中國智造”出一份力。

少年創(chuàng)學院課程體系：

1、材料探究課程

學習內(nèi)容：LED燈發(fā)光原理、電路工作原理、手工焊接技能、3D打印筆、全息幻影成像等，共計16個課時。

學生能夠用剪刀加工各種材料的造型，用紙張打孔器給設(shè)備打孔，完成造型；初步比較不同材料的物理化學性能；學習使用常用工具加工完成比較結(jié)實的造型;可以使用計算機軟件設(shè)計材料加工圖紙,初步比較不同材料的物理化學性能。

2、電子元器件入門課程

學習內(nèi)容：串并聯(lián)電路、電路圖；電池、光敏電阻、變壓器等，共計16個課時。

通過本課程學生可以認識基本的電子元器件，了解元器件的使用方法、物理性質(zhì)、以及在電路中起到的作用。并且學會畫電路圖、設(shè)計電路圖、連接電路，制作完整的電子成品。

3、Scratch趣味編程

學習內(nèi)容：Scratch操作、趣味編程、交互動畫、交互游戲、計算機基礎(chǔ)等，共計16個課時。

圖形化編程的Scratch不僅可以讓學生了解程序設(shè)計的概念、激發(fā)對編程的興趣，還可以幫助學生更靈活地運用數(shù)學知識，理解數(shù)學概念，從而鍛煉學生的邏輯思維能力，終學生可以進行各種程度的編程應(yīng)用。

Scratch積木程序套件（含書）：本套件是吳俊杰老師和梁森山老師共同編著《Scratch測控傳感器的研發(fā)與創(chuàng)意應(yīng)用》書籍的指定配套套件，Scratch語言結(jié)合套件，讓硬件連接虛擬和現(xiàn)實，對喜歡硬件編程的學生很有幫助。

4、3D打印世界

學習內(nèi)容：3D建模、模型修復(fù)、3D打印機應(yīng)用等，共計16個課時。

學習使用常用工具加工完成比較結(jié)實的造型;；能夠使用3D建模工具,加工3D幾何體,并且將其和其他材料加工技術(shù)結(jié)合起來。3D打印課程可以給學生的學習方式帶來新的思考，讓抽象的教學概念更加容易理解，從而激發(fā)學生對科學、數(shù)學、藝術(shù)等各個學科的興趣。讓實踐與理論、知識與思維、虛擬和顯示三個方面相互結(jié)合。

5、神奇魔盒

學習內(nèi)容：數(shù)字傳感器、模擬傳感器、數(shù)碼管的使用、控制電機、聲音模塊制造等，共計16個課時。

魔盒課程引導(dǎo)學生通過探索電子電路、機械結(jié)構(gòu)、軟件開發(fā)、手工制作等環(huán)節(jié)，了解創(chuàng)客所常用的工具、方法和理念，從而培養(yǎng)對科技的興趣和能力，讓孩子們的想象力被激發(fā)、創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

智能控制創(chuàng)意套件：魔盒制造教育套件結(jié)合了電子、軟件、機械、設(shè)計等元素，學生可以動手制作感應(yīng)小夜燈這類實用的小家電，或者像智能泡泡機這類新奇的小玩具。

6、Arduino單片機編程

學習內(nèi)容：S4A入門、智能溫控、地震報警儀、交互機器人等，共計16個課時。

知道用儀器層面的工具,用圖形化程序語言完成感測與控制;能夠使用標準連接線,控制多路輸入輸出,可以控制電機等大電流設(shè)備。

現(xiàn)今大多數(shù)人都在為如何創(chuàng)業(yè)而煩惱，有資金卻不知道如何去投資，想創(chuàng)業(yè)卻不知道到哪去找加盟商，那么現(xiàn)在機會來了，少年創(chuàng)學院加盟為您提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺，解決您創(chuàng)業(yè)上所不知道的事情，為您創(chuàng)業(yè)提供堅強的后盾。

優(yōu)勢一

在歐美國家，很多學校都設(shè)置有創(chuàng)客課程，開設(shè)創(chuàng)客空間，為學生基于創(chuàng)造的學習提供了環(huán)境、資源和機會。現(xiàn)在，在中國的教育機構(gòu)和校園里，也逐漸出現(xiàn)了創(chuàng)客教育的身影。

優(yōu)勢二

創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學習等思想為一體，契合了學生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性。它主要以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺下，融合科學、數(shù)學、物理、化學、藝術(shù)等學科知識，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。

優(yōu)勢三

少年創(chuàng)學院專注青少年創(chuàng)客教育和STEAM教育[即：Science（科學）,Technology（技術(shù)）,Egineering（工程）,Arts（藝術(shù)）,Maths（數(shù)學）]的普及和發(fā)展。少年創(chuàng)學院推出一套涵括電子、材料、結(jié)構(gòu)、程序、科學探究等多個門類的創(chuàng)客課程體系，并以系列課程和工作坊的形式展開教學。

一、具有相關(guān)營業(yè)執(zhí)照/社會力量辦學許可證。

二、具備較高水平和相對穩(wěn)定的團隊管理和招生能力。

三、認同少年創(chuàng)學院教育的經(jīng)營理念和教學模式。

四、愿意接受少年創(chuàng)學院總部的指導(dǎo)與監(jiān)督。

1、投資咨詢：通過電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部初步了解項目信息。

2、實地考察：投資人需到少年創(chuàng)學院總部進行項目實地考察，參觀門店，確認項目，提交申請。

3、加盟資格審核：少年創(chuàng)學院總部對投資人進行資格審核，確認投資人的合作資格。

4、雙方簽訂合同：雙方確認考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合作合同。

5、經(jīng)營指導(dǎo)：少年創(chuàng)學院總部協(xié)助投資人開業(yè)，并給與經(jīng)營指導(dǎo)和幫助，正式運營后，總部提供開店技巧，促銷方案等技術(shù)支持指導(dǎo)。