Week35早教加盟課程預(yù)告，各就各位預(yù)備出發(fā)！
2017/5/8-2017/5/14
小蟲班（4-10months）
主題：How Many Do You See？ 你看到的有多少？
關(guān)鍵詞：親子 感官 數(shù)字
我們這周繼續(xù) “小手小腳上的1，2，3 ”這個(gè)學(xué)習(xí)單元，并且延續(xù)上個(gè)周對(duì)計(jì)數(shù)、 數(shù)字的學(xué)習(xí)和介紹計(jì)數(shù)的概念來理解“總數(shù)”。今天我們利用教室里的現(xiàn)有環(huán)境，通過數(shù)些東西讓孩子明白這些數(shù)字真正的意思。
重點(diǎn)技能：Backward Roll Down the CH
Group Song: This Old Man
小鳥班（10-19months）
主題：How Many Cardinals？ 有多少基數(shù)？
關(guān)鍵詞： 總數(shù) 基數(shù) 數(shù)學(xué)
小鳥們有機(jī)會(huì)在課上的活動(dòng)中練習(xí)他們對(duì)計(jì)數(shù)的感覺，以及擴(kuò)展對(duì)“基數(shù)”的理解，即集合論中刻畫任意集合所含元素?cái)?shù)量多少的一個(gè)概念——數(shù)數(shù)的時(shí)候最后一個(gè)數(shù)字為“總數(shù)”。我們今天會(huì)通過不同的活動(dòng)來探索基數(shù)這個(gè)數(shù)學(xué)中重要的概念！
重點(diǎn)技能：1，2,3 Reach & Swing
Group Song: 10 Little Toes
怪獸班（19-30months）
主題：More or Less，10 Is Best！不多不少，10個(gè)就剛好！
關(guān)鍵詞：數(shù)數(shù) 挑戰(zhàn) 數(shù)字
今天我們將會(huì)更多的關(guān)注在讓孩子理解數(shù)完之后最后的數(shù)字，我們稱之為數(shù)量。同時(shí)，我們將通過讓孩子用他們的手指數(shù)數(shù)和一些其他活動(dòng)讓孩子發(fā)展精細(xì)動(dòng)作。
重點(diǎn)技能：Counting Jumps Forward Roll
Group Song: Baa Baa Happy Sheep
超級(jí)怪獸班（30-36months）
主題：1-10, Count It Again！ 1到10，再數(shù)一遍！
關(guān)鍵詞：精細(xì)動(dòng)作 數(shù)量 數(shù)字
通過用手指數(shù)數(shù)來發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作。數(shù)量的概念就是當(dāng)我們數(shù)出若干物品，這最后得出的數(shù)字就代表了這些物品的總數(shù)。今天我們?cè)诮淌依飼?huì)通過數(shù)些東西讓孩子明白這些數(shù)字真正的意思。
重點(diǎn)技能：Back Handsprings over Medium Hotdog to “Targets”
Group Song: Baa Baa Happy Sheep
2017/5/8-2017/5/14
趣味小蟲（3-4years）
主題：“Set” Sail! 集合！
關(guān)鍵詞：集合 認(rèn)知 趣味
本周當(dāng)孩子在數(shù)事物的“總數(shù)”的時(shí)候，我們會(huì)通過上周所學(xué)的關(guān)于數(shù)字的認(rèn)知，數(shù)數(shù)和集合的概念來擴(kuò)展趣味小蟲兒們的認(rèn)知。要知道“集合”的概念是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的構(gòu)成之一。我們今天會(huì)通過不同的活動(dòng)來探索集合的概念——對(duì)于這些還沒上學(xué)的孩子來說讓一切好玩有趣，便于理解！
重點(diǎn)技能：Wheelbarrow on Low Beam
GroupSong：Ten Red Apples
咯咯毛蟲（4-5years）
主題：“Set” Me Up For Fun! 帶上我一起玩吧！
關(guān)鍵詞：認(rèn)知 集合 群組
探索關(guān)于事物的“集合”或者“群組”的概念。通過數(shù)一組事物的數(shù)量，和另一組事物的數(shù)量比較區(qū)別，從而進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們關(guān)于集合的概念。
重點(diǎn)技能：Fence Dismount Off High Beam
GroupSong：Ten Red Apples
好朋友（5-6years）
主題：Ready, "Set", Go! 各就各位，預(yù)備，出發(fā)！
關(guān)鍵詞：計(jì)算 數(shù)量
幫助每個(gè)孩子獲得對(duì)“計(jì)算”和“數(shù)量”概念的較充分的理解，比較在游戲和活動(dòng)中不同組的數(shù)量的區(qū)別。在站點(diǎn)探索在體操技能中的手倒立的不用運(yùn)用和變化。
重點(diǎn)技能：Handstand Forward Roll down CH
GroupSong：None today
2017/5/8-2017/5/14
初級(jí)班（6-12years）
主題：Form,Focus & Flow 表演單，備注和流程
關(guān)鍵詞：技巧 協(xié)調(diào) 控制
這是聯(lián)系成套動(dòng)作的第二周，并且加入“流程”！目標(biāo)鎖定在緊繃的身體的正確的姿勢(shì)，以達(dá)到更輕巧的完成技能。我們需要關(guān)注在建立成套動(dòng)作的流程上面！
一旦孩子體驗(yàn)了技能之間的流暢銜接，他們會(huì)真的開始喜歡上承臺(tái)動(dòng)作！
重點(diǎn)技能：First Three Quarters of Tumbling Routine
中級(jí)班（6-12years）
主題：Form,Focus & Flow 表演單，備注和流程
關(guān)鍵詞：技能 完善 挑戰(zhàn)
“身體動(dòng)起來”學(xué)習(xí)維度:通過成套動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)，孩子們有機(jī)會(huì)開始建立肌肉記憶！
因?yàn)槲覀兩现芤呀?jīng)開始了成套動(dòng)作的練習(xí)，所以我們現(xiàn)在需要把注意力放在整體的的流暢銜接上！一旦孩子體驗(yàn)了技能之間的流暢銜接，他們會(huì)真的開始喜歡上承臺(tái)動(dòng)作！
重點(diǎn)技能：First Three Quarters of Bar Routine
