別對(duì)我說(shuō)謊：說(shuō)謊這項(xiàng)技能，寶寶都是無(wú)師自通！
一個(gè)幼兒園孩子跑回家突然冒出一句：“老師把我從二樓推下去了。”家長(zhǎng)居然信了，說(shuō)他們家的孩子從不說(shuō)謊話。別對(duì)我說(shuō)謊，老師試著和這個(gè)家長(zhǎng)溝通，但話沒(méi)說(shuō)完對(duì)方就掛斷了電話。
老師們，遇到這種事情你們?cè)趺刺幚恚亢芏嗬蠋煴硎荆议L(zhǎng)應(yīng)該先和老師好好溝通交流，很有可能是孩子在說(shuō)謊。現(xiàn)在的幼兒園孩子，都是每個(gè)家庭的全部，老師責(zé)任重大，壓力山大啊！
但是，孩子就不說(shuō)謊話嗎？這個(gè)很難說(shuō)，別對(duì)我說(shuō)謊。
孩子在幼兒園這個(gè)年齡段，想像力是很豐富的，很多時(shí)候會(huì)把幻想當(dāng)成真的。但是孩子說(shuō)慌，并不是真的有意識(shí)要陷害周?chē)娜恕Ｎ覀兪菍I(yè)的幼兒老師，學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不是很理解這件事，同時(shí)孩子又是心肝寶貝，自然也會(huì)對(duì)幼兒老師心存疑慮。
孩子?jì)寢?/p>
別對(duì)我說(shuō)謊，我家老大、老二兩個(gè)，個(gè)個(gè)都說(shuō)很乖，也確實(shí)很乖。但現(xiàn)在偶爾也會(huì)說(shuō)謊話，我一眼就看穿了。
所以也不能肯定說(shuō)自己孩子一定就是沒(méi)錯(cuò)，就是最乖的。所以說(shuō)，雙方最好坐下來(lái)好好談。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，如果孩子被人打，自己肯定會(huì)心疼，肯定會(huì)追究，可重點(diǎn)是，不能完全聽(tīng)信孩子的一面之詞。也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)老師的說(shuō)法。如果有監(jiān)控，看一下監(jiān)控是最好的了。
說(shuō)到這里，還是把事情的真相告訴大家吧：
當(dāng)事人（幼兒園老師）：我是罵過(guò)他，他去上廁所的時(shí)候，把另外一個(gè)孩子推倒撞到墻上了，被推倒的孩子抱頭痛哭并向我告狀。于是我就狠狠地批評(píng)了那個(gè)孩子，但不至于說(shuō)成是我推他了吧。
事情真相已經(jīng)出來(lái)了，我們也希望雙方好好協(xié)商，盡量不要傷害到老師，因?yàn)閭α死蠋煟鋵?shí)你孩子的內(nèi)心也會(huì)受到傷害，真的！
孩子為什么會(huì)說(shuō)謊
孩子們說(shuō)謊的原因有很多，多數(shù)父母擔(dān)心的，都是孩子變成一個(gè)依賴謊言的人，擔(dān)心孩子以后“嘴里沒(méi)一句實(shí)話”。所以真正需要父母留意的，不是說(shuō)謊這件事本身，而是孩子們說(shuō)謊背后隱藏的動(dòng)機(jī)。
別對(duì)我說(shuō)謊：一廂情愿的想法
“我真希望我沒(méi)有打翻花盆。”這句話到孩子口中，可能就簡(jiǎn)化為“不是我。”他自動(dòng)忽略了自己剛才的舉動(dòng)。
別對(duì)我說(shuō)謊：不理解
當(dāng)孩子搞不清狀況的時(shí)候，他們會(huì)傾向于撒謊。我注意到我的兒子會(huì)用一句謊話或者一個(gè)“他以為”的答案來(lái)回答我們，而不是承認(rèn)他沒(méi)有聽(tīng)懂我們?cè)谡f(shuō)什么。
別對(duì)我說(shuō)謊：引起人們的注意
尤其是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這種方法是有效的時(shí)候，他們將會(huì)繼續(xù)說(shuō)謊來(lái)獲得你最大的關(guān)注度。比如你的女兒發(fā)現(xiàn)，可以用說(shuō)謊來(lái)吸引你的注意力，那么她下次可能還會(huì)這樣。
別對(duì)我說(shuō)謊：感覺(jué)很重要
孩子有時(shí)候說(shuō)謊是為了支撐起自尊，讓他們覺(jué)得自己是個(gè)大孩子了。
別對(duì)我說(shuō)謊：不記得了
有些謊話僅僅是因?yàn)楹⒆觽兺浰麄儎偛潘龅摹Ｋ麄円詾樽约撼怨饬怂械娘埐耍聦?shí)上他們只吃了幾口。
別對(duì)我說(shuō)謊：逃避懲罰
當(dāng)然，孩子們似乎認(rèn)為撒謊是個(gè)不錯(cuò)的逃避后果方式，比如你的憤怒和失望。
我們?cè)撛趺醋?/p>
別對(duì)我說(shuō)謊：不要逼問(wèn)：你做了沒(méi)有？
不記得有多少次，在我已經(jīng)完全了解孩子在撒謊后還一直追問(wèn)“你到底做了沒(méi)有？”然而逼迫孩子承認(rèn)自己說(shuō)謊，并令他們感到內(nèi)疚，不如只是簡(jiǎn)單地向他們展示如何解決問(wèn)題。例如：這里有一塊抹布，讓我一起把浴室弄干凈。
別對(duì)我說(shuō)謊：保持積極的言辭
注意區(qū)別“撒謊的孩子是壞孩子“和”說(shuō)實(shí)話是很重要的“之間的差別。當(dāng)我們不失權(quán)威地，用積極的語(yǔ)言傳遞信息給孩子時(shí)，他們不會(huì)感到被責(zé)備了。相反，消積的言辭可以讓孩子覺(jué)得被貼上了壞的標(biāo)簽，并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。
別對(duì)我說(shuō)謊：尋求開(kāi)放的交流
你們的關(guān)系是否是基于安全和信任的，甚至在孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為的時(shí)候？我真的希望我的孩子能覺(jué)得他們隨時(shí)都可以對(duì)我毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，即使他們做錯(cuò)了什么。
別對(duì)我說(shuō)謊：贊美孩子說(shuō)真話
當(dāng)你的孩子承認(rèn)他弄壞了DVD機(jī)，他應(yīng)該因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)而得到你的表?yè)P(yáng)：“你不該自己去弄DVD機(jī)，我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。“當(dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說(shuō)實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。
別對(duì)我說(shuō)謊：幫孩子改正錯(cuò)誤
你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把她灑在桌上的水擦干。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說(shuō)謊。
別對(duì)我說(shuō)謊：當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要生氣
說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，對(duì)吧。可是孩子說(shuō)謊的一個(gè)主要原因是為了避免媽媽的憤怒。當(dāng)然，他們不想惹上麻煩，但他們也特別特別不希望看到你難過(guò)。盡量控制自己的脾氣，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。如果他們的實(shí)話換來(lái)的是媽媽的失望和沮喪，那么你認(rèn)為他們下次還會(huì)這樣做嗎？
別對(duì)我說(shuō)謊，讓你的孩子看到，即使他們勇敢的承認(rèn)真相，你也不會(huì)生氣。真的不要生氣，并堅(jiān)持下去。這并不意味著他們的不良行為不必承擔(dān)任何后果，但是你可以平靜的管教他們。
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